Den Affektive Leder™ er et innovativt praksisnært kursus til dig, der ønsker at sætte dit personlige lederskab under lup, opnå større gennemslagskraft i forhold til medarbejdergruppen og højne den pædagogiske kvalitet i din institution.

Måske har du længe vidst, at nogle af dine medarbejderes tilgang til børnegruppen ikke er udviklingsstøttende. Du ønsker greb til at ændre medarbejdernes børnesyn, men noget gør det svært at være eksplicit omkring, at ’baren” for den pædagogiske kvalitet er sat for lavt.

Måske oplever du, at der er følelsesforurening på din arbejdsplads og er i tvivl om, hvordan du kan reagere på stemningerne?

Måske står du uforstående over for, hvorfor dine medarbejdere ikke tager nok selvstændige initiativer i udførelsen af det pædagogiske arbejde. Og måske synes du, at den retning, du har sat, kun i begrænset omfang ses i det pædagogiske arbejde.

Hvilke udfordringer du end må stå med som pædagogisk leder, vil kurset styrke din selvforståelse og vise vej til dit vigtigste ”værktøj” – DIG selv. På kurset vil du sammen med andre pædagogiske ledere kvalificere din relationskompetence, din evne til at mærke og tage udgangspunkt i dig selv, have empati for andre og skabe et godt samspil i gruppen med et mere tydeligt autentisk lederskab.

Kurset Den Affektive Leder tilbyder indsigt i ledelsesstil, udviklingsstøttende kommunikation, tilknytningsmønstre, indblik i, hvad der driver og motiverer mennesker, egne triggere, skyggesider og viden om den neuroaffektive udviklingspsykologi.

Du bliver klædt på i forhold til at skabe udvikling, arbejde med konkrete ledelsesmæssige dilemmaer og højne den pædagogiske kvalitet i din institution samt højne børne-, forældre- og medarbejderglæden!

Via en faciliteret og personlig proces, hvor DU spiller hovedrollen, får du et tredages kursus, hvor to førende eksperter inden for ledelse, pædagogik, psykologi og kommunikation deler ud af deres viden og sætter den i en ledelsesmæssig kontekst, tilpasset den virkelighed du som pædagogisk leder står i. Der bliver tid til gruppedrøftelser i ledernetværket og de værdifulde pointer fra gruppearbejdet deles i plenum faciliteret af kursuslederne. De to første dage ligger i forlængelse af hinanden og senere mødes holdet til en tredje gang, hvor opsamling på tiden mellem Dag 1-2 evalueres i plenum, så der netværkes og videndeles mellem deltagerne og underviserne med henblik på både at få og give sparring.